viernes, 25 de febrero de 2011

♥ EL AMOR ♥

El amor♥ es un sentimiento muy lindo, muchos dicen que no existe pero es porque solo se presenta una vez en tu vida, no solo existe el amor a tu pareja, si no también a un familiar, amigo, etc... 

El enamorarse es una experiencia, que no debemos ni podemos evitar aunque hallamos sufrido alguna vez. 
Pero lo que muchos nos preguntamos es: ¿Que es realmente este sentimiento? ¿Es lo mismo enamorarse & Amor?

Según mi criterio..
Enamorarse es un estado emocional de alegria & felicidad que sentimos cuando nos encontramos atraidos por alguna persona. En cada persona el enamoramiento surge por causas diferentes & específicas. Vemos en esa persona a un ser encantador qe nos cautiva sus cualidades que nos gustan o nos atraen, ya sea por su forma de ser, comportarse su belleza interior o exterior. Cuando la persona enamorada es correspondida, siente el deseo de estar con la otra persona & poderla conocer.


El enamorado puede pensar que ese amor es el definitivo, unico e irrepetible & que va a durar para siempre, pero sin embargo, es tan solo el comienzo de un proceso que puede o no acabar en verdadero AMOR♥ & que dependera en gran medida del conocimiento & el trato que vaya teniendo de la otra persona
AMOR♥ es lo más bello, es un sentimiento que nos da Dios, es olvidarse de uno mismo es soñar dormido & despierto con esa persona tan especial, es el ultimo pensamiento antes de dormir & el primero al levantarte, es vivir con la idea de pasar al resto de tu vida al lado de la persona amada. El amor♥ es algo que sientes que no te cabe en el pecho & qe al tratar de expresarlo, no solo las palabras sino hasta tu cuerpo es incapaz de expresar todo lo que desearia tu ser. Amor es esperar con anciedad ese momento en que podras volver a verlo o verla. AMOR♥ es alegría & tristeza, amor son lagrimas & sonrisas, amor es entregarse totalmente sin miedo a equivocarse. Amor es sentir pesar cuando no estan juntos, amar es llorar desesperadamente cuando piensas que todo puede acabar... cuando no sabras como explicarle a tus manos que ya no tocarán más esa tibia piel, cuando no sabes cómo explicarle a tus labios que no volverán a sentir ese roce sublime nuevamente, cuando no sabrás qué decirle a tu mente para que deje de pensar & soñar tonterías de enamorados, cuando jamás podrás explicarle a tu corazón... a tu alma, que ese ser que te dió tanta luz & tantos motivos para seguir adelante... tiene otros planes y tú no vas incluido en ese plan. AMOR♥ es sorprender todos los días & en todos los aspectos posibles sin importar lo que diran los demas...porque si lo que haces es con amor... Dios no puede juzgarlo mal. AMOR♥ es entregarse en cuerpo & alma con fidelidad para toda la vida, sin importar las veces que esa persona te pueda lastimar...

jueves, 17 de febrero de 2011

cuanto se divertian

Titulo del libro ó lectura:
Cuanto se divertian
Autor:
Isac Asimov

Biográfia del autor:
Fue un escritor   bioquimico sovietico,nacionalizado estadounidense. 
Nacio en petrovichi, en la entonces República Socialista Soviética de Bielorrucia,
era exitoso,y excepcionalmente prolífico, de obras de ciencia ficción , historia y 
divulgacion cientifica

Personajes Principales: 
Tommy & Margie

Personajes Secundarios: 
director , su mama de margie & las computadoras de maestros
 
Contexto historico (En que epoca, año, tiempo se desarrolla la lectura):
El 17 de mayo del año 2157
 
Contexto Geográfico (Lugar, región, pais donde se desarrolla la historia) :
No dice en que lugar se desarrolla.
 
Resumen de la lectura: 
En el año 2157 una niña de nombre margie habia escrito en su diario que tommy habia encontrado un libro , los dos lo hojearon y no podian creer que en ese tiempo se usara papel para escribir ellos lla no hazian atravez de la computadora , tenian maestros como robots, lla no eran seres humanos , tommy le explicaba a margi como era la vida antes ,ella leyo el libro , su mama la llamo para que fuera a la escuela ella no queria,queria saber mas de aquel libro que le habia facinado . cuando llego a la "escuela" que estaba junto a su dormitorio , cuando se prendio la pantalla para empezar la clase de aritmetica margie seguia pensando en ese libro, pensando que tan fabulosa era la vida de antes en las escuelas con tus amigas en los descanzos siguió pensando en lo mucho que tuvo que gustarles la escuela a los chicos en los tiempos antiguos.

 ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? : 
En  la escuela es un poco tediosa aveces & que estaria  genial encontrar un libro de los tiempos de antes como relataba como era la escuela en ese entonces.
 
Opinión, Crítica ó comentario sobre la lectura:
  A mi en lo particular me gusto mucho por que  dice que están en un tiempo futuro & que un niño encontro un libro donde cuenta como eran las escuelas antes y seria padre que en el futuro asi pase & el niño imagina como era antes en las escuelas & estaria padre que me pasara lo Mismo.

jueves, 10 de febrero de 2011

LECTURA "LA VENTANA"

1.-¿Quienes son los personajes principales?
R.- Dos Enfermos.

2.- ¿Cual es el objetivo de la lectura?

R.- Como Se Puede Imaginar, 

si la necesidad de Verlo.


3.- ¿Porque piensas que la persona invidente conto esa historia?
R.- Pues se sentía Bien 

imaginándose lo que él quería ver.

4.- ¿Que penso la segunda persona cuando se acerco a la ventana?
R.-Pues se pregunta que como era 

posible que su compañero hubiese
visto eso, si era ciego & era imposible 
ver la pared.

5.-¿Qué discurso utilizaras tú para convencer a alguien de lo que tú quieres?
R.-En cambio de la lectura, seria algo 

verdadero para que así sea creíble y 
poder convencer a las personas de lo
que estoy diciendo.

6.- ¿Que te gusto de la lectura?

R.- Lo ultimo, porque es cuando nos 

damos cuenta que no es necesario,
 algunos de los sentidos para poder imaginar

miércoles, 2 de febrero de 2011

TEMARIO


UNIDAD I
1.1.-Lenguaje
1.1.1.-Tipos de Lenguaje
1.1.2.-Funciones de Lenguaje
1.1.3.-Comunicación
1.2.-Lengua & Habla
1.2.1.-Modismos
1.2.2.-Vicios de dicción
1.2.3.-El dialogo
1.3.-La palabra
1.3.1.-Concepto
1.3.2.-Cualidades
1.3.3.-Uso de palabras

UNIDAD II
2.- Diario de Grupo
2.1.-Ortografía
2.2.-Signos de puntuación
2.3.-Cómics
2.4.-Tema
2.5.-Trama
2.6.-Blog
2.7.-Publicidad en Internet


UNIDAD III
3.Comprensión Lectora
3.1.-Leyenda con propósito
3.1.1.-Identificar el propósito del autor
3.1.2.-Elaborar mapa de contenido
3.1.3.-Desarrollo de la Lectura
3.2.-Lectura Reflexiva
3.2.1.-Pensando acerca de Leer
3.2.2.-Texto
3.2.3.-Lectura Estructurada
3.3.-Grados de Lectura
3.3.1.-Parafraces
3.3.2.-Secciones